"En direct"
PROJET EDUCATIF DES SEJOURS ADULTES PORTEURS DE HANDICAPS
Les orientations éducatives de l’association s’appuient sur la charte de déontologie pour l’accueil des personnes handicapées dans les structures de vacances et de loisirs non spécialisées.
Pour ce faire l’association organise des séjours qui s’appuient sur les objectifs suivants :
Donner le choix de partir et participer à la préparation de séjour :
• Offrir des projets et des thèmes de séjours qui tiennent compte des envies et propositions des vacanciers afin que ces temps soient enrichissants pour chacun d’entre eux.
Etre reconnu et respecté
• Encourager l’expression, la participation et la prise de responsabilité de chacun. participation de tous, à sa mesure en fonction de son degré d’autonomie dans la vie collective.
• Permettre l’échange, les rencontres visant à l’intégration des vacanciers.
• Garantir un espace de repos, de détente par la mise en place de séjours avec une vie quotidienne respectueuse de chacun, de ses rythmes, de ses besoins, au sein de petits groupes de vie dans le but de favoriser la progression de chacun par le changement de rythme, de référents, …
• Assurer un travail de proximité et de lien avec les équipes accompagnantes des personnes avant pendant et après les séjours.
Offrir un cadre de vie, une organisation, des moyens qui garantissent la sécurité morale, physique et affective de chaque participant.
En lui apportant des réponses aux besoins spécifiques des participants et en réunissant les conditions nécessaires qui tendront à leurs offrir :
- Une organisation de la vie collective,
- Un espace repéré et adapté,
- Un repérage dans le temps,
- Des règles de vie de groupe.
• Une équipe d’encadrement compétente, formée mais non spécialisée et supérieure en nombre au regard des réglementations Jeunesse et sport et en raison des exigences pédagogiques de l’association.
• Un suivi des prescriptions médicales de chaque personne.
Objectifs Opérationnels
La préparation du séjour avec les participants
Les participants ont connaissance des thèmes des séjours par le biais de notre plaquette préalablement élaborée en concertation avec les équipes éducatives lors de rencontres et/ou de contacts téléphoniques.
Notre programmation prend en compte, les envies et besoins de nos interlocuteurs. Sachant que ces attentes ont été recensées par les référents éducatifs des participants. Ce document est remis lors de rencontres spécifiques à chaque directeur d’établissement d’accueil, qui en assure ensuite la diffusion auprès de ses équipes.
Avant le séjour
Le directeur prend contact avec chaque participant et référent éducatif. Il veille à établir un lien de confiance mutuelle et doit recueillir toutes les informations utiles au bon déroulement du séjour pour le participant. Cette relation doit se poursuivre, pendant et après le séjour.
Un dossier d’inscription comprenant une fiche de renseignement et une fiche sanitaire sont remises et complétées par les participants et référents. Il doit permettre de mettre en exergue les capacités relationnelles, d’autonomie et les centres d’intérêt du participant.
Ce dossier contient un certificat médical précisant toute réserve, inaptitude ou contre-indication. Les informations médicales diffusées à l’équipe se limitent à celles nécessaires au fonctionnement du séjour. La confidentialité des informations contenues dans le dossier est respectée par toutes personnes en ayant connaissance.
Une rencontre avec les tous les participants et leurs référents est organisée afin de présenter les modalités générales d’organisation du séjour (présentation du lieu de vie, du trousseau nécessaire, des activités possibles..) de présenter l’équipe d’encadrement et de recueillir les attentes de chacun dans la perspective de préparer le groupe au départ (règles de vie, organisation de la vie quotidienne sur le lieu de vacances).
Le Départ
Chaque participant est pris en charge sur son lieu de vie la veille ou le jour même de son départ. Le transport est assuré en minibus par l’association. Afin d’organiser cette prise en charge, chaque participant est destinataire d’une convocation personnalisée indiquant : Le jour et l’heure de départ, les modalités du voyage ainsi que le jour et l’heure du retour. A la demande d’un participant et en accord avec l’établissement il est possible d’envisager le déplacement de celui-ci par ses propres moyens jusqu’ au lieu de rendez-vous.
La vie du groupe pendant le séjour
L’équipe d'animation a conscience que la personne en situation de handicap ne nécessite pas un accompagnement spécialisé, même si la nature de son handicap entraîne des particularismes (vie quotidienne, médicaments, comportement…).
Ces spécificités sont abordées lors de la préparation de chaque séjour, et impliquent de fait, un renforcement de l’équipe plutôt qu’une spécialisation du personnel. Chaque vacancier est accompagné par un animateur référent chargé du suivi quotidien des participants (argent de poche, rangement du linge, gestion des conflits, réponses aux petits soucis quotidiens…).
Les traitements seront administrés sur la base du protocole par la personne ayant fonction d’assistant sanitaire. Durant le séjour le référent réalise un compte rendu d’observation par participant afin de faire du lien avec les équipes éducatives des participants.
Les règles de vie : Elles sont élaborés en lien avec les participants avant le départ, l’équipe d’animation aura la charge d’entre être garante et des les faire vivre. Sachant que des règles fondamentales sont définies par l’équipe présentées et expliquées aux participants.
Règles fondamentales :
Respect des lieux communs où tout le monde participe à leur mise en vie et leur entretien.
Respect des espaces privés de chacun.
Toute atteinte au respect, à l’intégrité physique, morale ou affective d’autrui se verra sanctionnée et, dans le pire des cas, la possibilité d’éviction du séjour est possible.
Les vacanciers participent aux tâches collectives et ce, toujours accompagnés par les animateurs pour la mise de table,- le débarrassage, l’entretien des lieux de vie commune (balayage des salles d’activités, salle à manger…), préparation des repas, l’économat (élaboration des menus, achats alimentaires, gestion des stocks…)
Organisation des groupes
L’association Propose un nombre limité de séjours par saison afin de garantir une qualité d’accueil des participants et de garantir des relations personnalisées avec ses interlocuteurs. Les groupes sont structurés en équipe mixte avec un taux d’encadrement d’un animateur pour 04 participants.
Après le séjour
Un carnet de voyage (film, album photos) est créé par les participants et l’équipe afin de garder un souvenir de vacances. Chaque participant se verra convier à une rencontre conviale autour de la diffusion du film et/ou de la remise des albums après le séjour avec l’équipe d’animation. Au-delà de la remise d’un questionnaire de satisfaction auprès des structures, cette rencontre est l’occasion de revenir ensemble sur le déroulement du séjour et d’en faire l’évaluation.
Les équipes d’animation
Nos équipes sont constituées d’animateurs(trices) et de directeurs(trices) titulaires du Brevet d’aptitudes aux fonctions d’animateurs, Brevet d’aptitudes aux fonctions de directeurs ou formation équivalente. Le recrutement prend en compte les expériences, la maturité et les compétences en matière d’’accompagnement d’adultes, la motivation, la polyvalence, le fait d’être titulaire un permis B avec plus de deux ans de conduite, Brevet de secouriste.
Organisation des recrutements d’urgence d’animateurs:
Au-delà de notre propre réseau, l’association est adhérente à Union Française des Centres de Vacances, et bénéficie de ce fait d’un réseau national organisé. Ce réseau nous permet d’être en mesure de compléter une équipe en cas d’urgence. Toutes les équipes d’animation (séjours enfants / séjours adultes.) fonctionnent avec un taux d’encadrement supérieur aux conditions légales afin de garantir une qualité d’encadrement mais aussi de palier à ce type d’urgence. De surcroit, les deux salariés permanents de l’association qui assurent l’organisation générale des séjours enfants et adultes sont en mesure de se rendre disponibles immédiatement afin d’assumer cette fonction de remplacement.